23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
将有作则思知止以安人。—《谏太宗十思疏》
譬如为山，未成一篑，止，吾止也。《论语》
大学之道，在止于至善。 《礼记》
陈力就列，不能者止。—《季氏将伐颛臾》
以上含有“止”字的语句引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。可以就以上某一句话联想思考，也可以把几个语句联系起来思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
显然，需要我们对文言文翻译熟悉。绝大多数人知道前三句不熟悉第四句，那么我们完全可以不管他。
可以止与不止的辩证关系即可，知道有所止有所不止。下面是我试着写的，大家可以指出错误或者看一看
知止而明，知不止而力行
自古以来，关于“止”与“不止”的争论便不停息。有人认为应不止，认为停止便会失败；也有人认为应停止，进行适当的调整。而我认为，我们应依时而定，知道何时止才能明智，知道何时不止才能前行不辍。
诚然，止与不止是反义词，但实则二者并非矛盾，而应对立统一。“止”的是错误的状态，“不止”的是志向，唯有明确何时应用“止”与“不止”，才能行稳致远。
知止者，战战兢兢，如履薄冰，故而能以孜孜不倦之态砥砺深耕。
《谏太宗十思疏》中提到“将有作则思知止以安人”，正是对人们应及时纠正错误状态的劝诫。汉文帝与汉景帝深知战乱后百姓贫苦，以“止”之策休养生息，最终开创文景之治的局面。隋炀帝心怀壮志，开仓放粮，修大运河仍“不止”，最终隋二世而亡。在适合的时候“止”，虽表面上看来已停止前行，但却是为下一次的奋进蓄势。而一味前进而“不止”，只会使人更加混乱，难以获得应有的成效。
不止者，鲲鹏图南，以改变乾坤，终而能持昂首向阳之姿破浪前行。
《论语》中曾言“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”君不见，“高原探界者”钟扬行走在西藏广袤的土地之上，用不止的生命去守护祖国的生物基因宝库；君不见，“时代创新者”雷军投身于新产品开发的空间中，以不止的热忱去推动民族工业更上一层楼；君不见，“寰宇探索者”中国航天工程团队翱游于九天无垠的远方，怀揣不止的梦想接续奋斗。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”“不止”是对志向的坚定不移，能让我们向着既定目标不懈奋斗。倘若我们正当奋斗之时而“止”，滋生安逸与惰性，只会在原地徘徊而止步不前。
既然“止”与“不止”二者都要得兼，那我们青少年应该怎么做呢？知道有所止而有所不止，于转折节点之处“止”而回顾过去，调整自我，于前行的康庄大道上“不止”而激励自我，在成长的道路上愈行愈稳。
人民日报曾说：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”逝川与流光，飘忽不相待，前方仍可能是凛冽的冰河，是汹涌的怒河。我们只有坚持“止”与“不止”，二者相得益彰，方能逆风翱翔。
